Только тогда станешь
человеком,
когда научишься видеть
человека в другом.
А. Н. Радищев
Каждый ребенок приходит в школу с желанием учиться, но если не научить его
это делать, то с первых шагов школьной жизни он встретится с трудностями,
неудачами, которые постепенно могут погасить его желание учиться. Это вдвойне
справедливо для детей с особенностями психофизического развития (ОПФР).
Самостоятельная
работа - это такой вид деятельности, при котором в условиях систематического
уменьшения прямой помощи учителя выполняются учебные задания, способствующие
самостоятельному усвоению знаний и формированию познавательной
самостоятельности как черты личности школьника.
Актуальность
данной проблемы при работе в классе интегрированного обучения бесспорна, т.к.
знания, умения, убеждения, духовность нельзя передать от педагога к учащемуся,
прибегая только к словам. Этот процесс включает в себя знакомство, восприятие,
самостоятельную переработку, осознание и принятие этих умений и понятий. Я предлагаю ознакомиться с организацией самостоятельной работы при работе с учащимися с ОПФР (трудности в обучении) на уроках русской литературы. Для этого надо перейти на страницу "Интеграция".
